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大師行 |跟著RISD大咖玩轉平面設計!獨立命題也不怕!

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談到海外留學,最讓家長和學生頭疼的就是與名校名師的距離感,SFK為了幫助大家搞定這一困擾,于是重磅推出“大師中國行”系列活動! 這期輪到了潛能開發玩轉平面設計的RISD大師行! RISD作為無數學子的Dream school,教學實力出眾的同時對于入學者的審核也更為嚴格,其每年的獨立命題更是增大了其入學門檻兒。想要邁進RISD的大門...

談到海外留學,最讓家長和學生頭疼的就是與名校名師的距離感,SFK為了幫助大家搞定這一困擾于是重磅推出“大師中國行”系列活動!

這期輪到了潛能開發玩轉平面設計的RISD大師行!

RISD作為無數學子的Dream school,教學實力出眾的同時對于入學者的審核也更為嚴格,其每年的獨立命題更是增大了其入學門檻兒。想要邁進RISD的大門,單有“技術”是遠遠不夠的。重要的是你的創意與想法是否能完美的與藝術基礎相結合,并且可以從作品中展現出你的各項能力與藝術潛能

我們這次邀請到RISD的平面設計教授,為大家一解申請之謎。


平面設計教授Franz

Franz 1981年開始在羅德島設計與藝術學院任教至今已有30余年,他的教學重心主要偏向字體印刷和攝影,同時他保持著自由設計師的身份在國際紙業(International Paper)、英特爾和布朗大學等企業進行實踐合作。他獲得了PDN雜志社和尼康共同設立頒發的獎項、羅德島學院的插畫研究方向的教研發展經費以及羅德島藝術教育學院的校友協會獎。

5天大師行,5個項目課,深層次、多維度帶領學生深入學習平面設計。

第一天是書籍封面設計Franz設計這個內容,主要是想幫助小伙伴直觀地識別各種系列的主題,如建筑、科幻小說、傳記。在課上學生被要求使用特定的風格和適合歷史起源的字體,通過學習希望學生學會各種信息建立層次結構。

第二天是交織文字,此項目主要是培養學生對印刷形式與內容之間關系的敏感性;了解字母之間的正式關系;培養系統的工作流程;鍛煉和發展提煉。

上課ing

同學們向Franz請教經驗

第三天和第四天分別是象形文字和芭蕾舞表演海報的設計成功的海報在大約三秒內就可以傳達必要的內容,Franz說,你的設計要說服觀眾并引起他們的興趣,贏得他們的心。所以,Franz會在設計過程中要求同學們選擇一種字形,該字形符合正式的高標準要求以及易讀性。

第五天是排版圖案,Franz想通過這節課告訴同學們,在藝術、建筑和圖形設計中,裝飾和視覺圖案可以被組合或重復,以形成設計者想要傳達給觀看者的效果圖案。

雖然RISD大師行才進行了兩天,但是已經有小伙伴大呼“收獲太多了!”,相信同學們經過5天的學習,一定會有質的改變!

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